Die Jugendlichen der Sekundarstufe hatten naturwissenschaftliche Experimente zu den Themen Wasser und Luft vorbereitet, sodass die Kinder der Primarstufe selbst experimentieren konnten. Ganz nach dem Motto „begreifen“ anstatt nur zuzusehen, wurden die Kinder angeleitet auszuprobieren und staunten so über Phänomene zur Oberflächenspannung oder Luftballons, die nicht einmal Feuer platzen lässt.
Eine schöne Erfahrung war es für die „Großen”, in die Rolle der Lehrer zu schlüpfen und ihre Themen selbständig erarbeiten zu können. Die wochenlange Arbeit zahlte sich aus und so konnten sich alle Beteiligten über staunende Kinderaugen freuen.