08/05/2020
Reflexionswoche in der Sekundarstufe

Vom 11. bis zum 15. Mai soll in der Sekundarstufe über die virtuelle Lernerfahrung nachgedacht werden. Neue Aufgaben bleiben dann aus, Zweifel werden geklärt, Inhalte gefestigt.
 

Wir befinden uns am Ende der achten Woche der Schulschließung. Alle Klassen und Kurse in der Sekundarschule werden virtuell geführt, die Online-Stunden haben sich etabliert und nichts von ihrer Wichtigkeit verloren. Das erste Bimester nähert sich seinem Ende.  In der Sekundarschule schließen wir diese erste Etappe mit einer Semana de Reflexión sobre el Proceso Pedagógico ab. 

Was sind unsere Ziele für die Woche vom 11. bis zum 15. Mai 2020?

In diesem, von der Corona-Pandemie geprägten Schuljahr, erscheint uns diese Woche besonders relevant und geradezu unerlässlich. SchülerInnen und LehrerInnen brauchen Zeit, um “Luft zu holen”, um nachzudenken, zu reflektieren, über Lehr- und Lernprozesse. Einige wichtige Aufgaben sollten nachgeholt, manche Inhalte vertieft werden. Die individuellen Lernbedürfnisse unserer SchülerInnen brauchen Raum und Zeit. 

Wie wollen wir uns in der kommenden Woche diesen Zielen nähern?

Zunächst wird es keine neuen Aufgaben geben, es sei denn, langfristige projektorientierte Vorhaben wurden bereits terminiert. Einigen SchülerInnen kann individuelle Rückmeldung über ihren Lernstand gegeben werden. Andere Lerngruppen freuen sich über eine differenzierte Vertiefung von Themen. Zudem ist es möglich, über Gruppenprozesse zu sprechen, etwa in Tutoría-Stunden. 

Letztendlich geben bzw. nehmen wir uns Zeit, um eine Rückschau zu halten, über das, was und wie unsere SchülerInnen gelernt haben. Und wir wollen nach vorne schauen und darüber nachdenken, wie die Lehrkräfte unsere SchülerInnen weiterhin akademisch und persönlich begleiten und unterstützen können. 

Früher oder später werden wir uns in der Schule wieder treffen und zusammen lernen und arbeiten können. Bis dahin liegt aber noch ein Stück Weg vor uns, den wir gesund, mit Energie und Optimismus zusammen gehen wollen.