CODA

Editorial del boletín institucional - Septiembre 2009

En música, coda (del italiano: cola;alemán: Abgesang) designa una sección al fin de un movimiento, como epílogo. Suele utilizar el primer tema musical de la obra para dar más peso a la cadencia final.

Cuando me senté a pensar este artículo editorial, y luego de leer los anteriores editoriales de este año (BIENVENIDOS y Y EL AÑO SIGUE…), me vino inmediatamente a la mente, no sé de dónde, la palabrita que encabeza esta nota. No estaba demasiado seguro de su significado, y acudí entonces a Wikipedia, de dónde pude extraer el parrafito que se encuentra en el encabezamiento. Y claro, estamos en octubre, casi al fin de un movimiento…como reza la definición. O sea que el título es absolutamente pertinente, y refleja, casi musicalmente, el momento del año en que nos encontramos.

Octubre nos sorprende con un año que se ha venido desarrollando de manera un tanto atípica. La gripe A, porcina o N1H1 también nos afectó a nosotros, y, por decisión de las autoridades sanitarias de la Nación, nos obligó a suspender el normal desarrollo de las clases durante dos semanas del mes de julio con anterioridad a las vacaciones de invierno programadas en el calendario escolar. Por suerte el colegio pudo desarrollar exitosamente una plataforma de “aula virtual” para compensar, aunque sea parcialmente, la no concurrencia a las aulas. Nuestros chicos, fundamentalmente los más grandecitos, estuvieron plenamente ocupados durante el período de receso forzoso, y casi todos ellos experimentaron la sensación de haber redoblado los esfuerzos académicos durante el mismo (“Nos hicieron trabajar más que si hubiésemos ido al colegio…”, rezongaba mi hijo preadolescente). Trabajos escritos, de investigación, de lectura y análisis de textos, ejercicios de todo tipo fueron realizados por los alumnos, recibiendo el “feed back” adecuado por parte de los docentes que en todo momento estaban disponibles “virtualmente” para atenderlos. También los más pequeños de los primeros años del primario recibieron gran cantidad de trabajo para realizar durante el receso, aunque por supuesto sin llegar a la dinámica y la exigencia de los mayores.

Es así que cuando se discutió entre los directores y en el seno de la Comisión Directiva si era pertinente mantener o suspender la “semana de septiembre” prevista en nuestro calendario escolar, las opiniones no consiguieron ser unánimes. Luego de una profunda reflexión y acaloradas discusiones en las que se ponderaron diferentes variables y tratando de pulsar la opinión de la comunidad toda, se llegó a la conclusión de mantener esta semana de vacaciones. Muchos respiraron aliviados, otros – los menos – no estuvieron tan de acuerdo, aunque esperamos que la decisión tomada haya sido la correcta.

En otro orden de cosas, el incremento de aranceles verificado en el mes de mayo provocó una lógica inquietud en muchos padres. Floreció un animado intercambio de correos electrónicos entre los mismos, como resultado del cuál se solicitó una reunión con la Comisión Directiva para tratar de aclarar los temas que preocupaban. Es así que en más de una oportunidad los padres interesados tuvieron la oportunidad de intercambiar opiniones con miembros de la CD, aportando ideas y sugerencias que seguramente servirán para enriquecer la gestión, recibiendo al mismo tiempo todas las explicaciones requeridas para llevar, en la medida de lo posible, tranquilidad y posibilidad de soluciones a las familias más afectadas.
Siempre afirmamos, a riesgo de ser reiterativos, que nuestra mayor preocupación en tanto Comisión Directiva es administrar de manera sensata, inteligente y austera los recursos para asegurar el mejor aprovechamiento de los mismos en beneficio de toda la comunidad. En un contexto en el cuál lo único cierto es la “certeza de lo imprevisible” procuramos, poniendo en juego para ello nuestro compromiso, conocimientos profesionales y sentido común, adecuar las exigencias del entorno en el cuál nos movemos a las posibilidades de nuestras familias.

Son muchas las tareas y los desafíos que cotidianamente enfrenta la Comisión Directiva para gestionar acertadamente una organización tan compleja y querida como nuestro Colegio Pestalozzi. Con la colaboración y el compromiso de todos los profesionales docentes y no docentes que trabajan en la institución, con la ayuda, la confianza y la comprensión de nuestros padres, y el entusiasmo de nuestros hijos estamos seguros de poder llevar este barco a un muy buen puerto.

RICARDO HIRSCH
Presidente de la CD