Zuvor hatten sie das Thema von verschiedenen Standpunkten aus bearbeitet: Sie hatten sich mit der Architektur und den Gewohnheiten der Kolonialzeit befasst, besuchten das historische Museum Saavedra und im Musikunterricht ergänzten sie den geschichtlichen Hintergrund dadurch, dass sie sich auf den Klang und die Bewegung von Glocken konzentrierten.
Während der Feiern sagten sie den Reim “Campanas Grandes…” (große Glocken) auf, sangen “Las Campanas del Cabildo” (Die Glocken des Rathauses) und den Kanon “Ding, Dang, die Glocke schwingt…” mit der Begleitung der Eltern -und beide musikalische Themen wurden auch durch Glockentöne untermalt. Danach war die Bewegung an der Reihe und auch hier wirkten die Eltern begeistert mit.