Während ihres Rundgangs durch die Plaza Castelli beobachteten unsere Schülerinnen und Schüler, wie der Platz gestaltet ist und auf welche Weise die Menschen diesen Ort im Viertel nutzen. Jedes Kind hatte sein eigenes „Forscherheft“ dabei, in dem Beobachtungen, Fragen und Entdeckungen festgehalten wurden.
Im Unterricht werden diese Notizen anschließend wieder aufgegriffen, um die Rolle öffentlicher Plätze weiter zu reflektieren und sich anschließend mit der Plaza de Mayo zu beschäftigen – einem emblematischen Ort der Stadt Buenos Aires.