11/08/2023
Umfassende Sexualerziehung (ESI)

In der Woche vom 7. bis zum 11. August fanden verschiedene Aktivitäten zur umfassenden Sexualerziehung (ESI) statt.
 

Die Inhalte der umfassenden Sexualerziehung begleiten den schulischen Alltag, sei es in den Klassenräumen, auf den Pausenhöfen, im Esssaal oder bei Ausflügen. Die Unterrichtsstunden, in denen über das Zusammenleben reflektiert wird und die wöchentlichen Treffen mit den Tutorinnen sind die wichtigsten Momente, an denen folgende Inhalte und Schwerpunkte angegangen werden:

  • Wertschätzung der Affektivität.
  • Körper- und Gesundheitspflege
  • Respekt vor Diversität
  • Ausübung der Rechte
  • Anerkennung der Genderperspektive

Im Laufe des Schuljahrs wird schwerpunktmäßig gearbeitet. In diesem Sinne beschäftigte man sich in der zweiten Augustwoche mit Aktivitäten und Angeboten rund um den Schwerpunkt „Respekt vor Diversität“.

Im Kindergarten wurde die Angebote für die verschiedenen Altersgruppen von den pädagogischen Tandems geplant. Es gab koordinierte Aktivitäten im Deutsch-, Spanisch- und Sportunterricht. Als Anlass galten Erzählungen, Lieder und Kunstwerke, die eine kritische Untersuchung zuließen. Spiele, Spielszenarien, Zeichnungen und kollaboratives Bauen ermöglichten dann die Umsetzung der erarbeiteten Fragen unter dem Schwerpunkt „Respekt vor Diversität“.

In der Primarstufe wurden Inhalte ebenfalls koordiniert im Spanisch- und im Deutschunterricht vorgenommen. Erzählungen, Videos, Spiele und Lieder dienten der Reflexion über Diversität, Respekt der Unterschiede und Vielfalt: verschiedene Kulturen, Familien, Geschmacke, Gewohnheiten, Meinungen, Wahrnehmungen… Zum Abschluss wurden sowohl individuelle als auch Gruppenproduktionen erstellt, die das Gelernte widerspiegelten.

In der Sekundarstufe fanden am 10. August verschiedene Workshops statt, die von Pflegefachkräften, Experten, Lehrkräften und Tutoren gestaltet wurden. Das Angebot wurde nach Altersstufen organisiert und die Schülerinnen und Schüler durften je zwei Workshops aussuchen. Ältere Schülerinnen und Schüler koordinierten ebenfalls mit der Unterstützung ihrer Lehrkräfte verschiedene Aktivitäten.